Imagens dos cursistas da oficina de blogger

OS DESAFIOS DA ESCOLA NA ERA TECNOLÓGICA.

Com a revolução tecnológica, crise econômica, o surgimento dos movimentos sociais e culturais, surge então uma nova sociedade com a necessidade de se reorganizar de acordo com as características apresentadas pelo novo modelo de sociedade.

Como a educação é sem dúvida o principal, ou talvez o único caminho para o desenvolvimento de uma nação, esta precisa ser reestruturada no que diz respeito à criação de políticas públicas voltadas para desenvolvimento educacional como: melhor investimento na remuneração, treinamento e capacitação pedagógica de professores, modernização de escolas, reformulação no currículo escolar, entre outros. Estas são algumas das mudanças que devem acontecer para que a educação apresente uma melhor qualidade e seja capaz de transformar e desenvolver a sociedade em todos os aspectos e principalmente, garantir melhor qualidade de vida às pessoas.

Com a reestruturação da educação, as instituições de ensino e os profissionais, que nelas atuam, estarão melhores preparados para desempenhar seu papel social e garantir a formação de cidadãos críticos conscientes de seus direitos e deveres na sociedade em que fazem parte.

Pelo exposto e além destes, as tecnologias são cada vez mais vistas como grandes aliadas da educação. Portanto, as instituições de ensino precisam incluir as novas tecnologias de informação e comunicação em seu planejamento pedagógico afim de que possam atrair, facilitar e estimular o educando na criação e produção de conhecimentos.

O educador e as novas mídias

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O professor tem um grande leque de opções metodológicas, de possibilidades de organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema, de trabalhar com os alunos presencial e virtualmente, de avaliá-los.

Cada docente pode encontrar sua forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e procedimentos metodológicos. Mas também é importante que amplie, que aprenda a dominar as formas de comunicação interpessoal/grupal e as de comunicação audiovisual/telemática.

Não se trata de dar receitas, porque as situações são muito diversificadas. É importante que cada docente encontre o que lhe ajuda mais a sentir-se bem, a comunicar-se bem, ensinar bem , ajudar os alunos a que aprendam melhor. É importante diversificar as formas de dar aula, de realizar atividades, de avaliar.

Com a Internet podemos modificar mais facilmente a forma de ensinar e aprender tanto nos cursos presenciais como nos a distância. São muitos os caminhos, que dependerão da situação concreta em que o professor se encontrar: número de alunos, tecnologias disponíveis, duração das aulas, quantidade total de aulas que o professor dá por semana, apoio institucional. Alguns parecem ser, atualmente, mais viáveis e produtivos.

Site acessado no dia 27/05/2013

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APRESENTAÇÃO

Sou Raimundo Nonato Ferreira da Silva nascido na cidade de Paracurú – CE, professor da rede estadual de ensino formado em Magistério com graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade Federal do Amapá - UNIFAP, Pós Graduado em Tecnologias em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC, atualmente moro no município de Porto Grande – AP e desenvolvo minhas atividades profissionais na Sala de Aula de Tecnologia Educacional da Escola Estadual Professora Maria Cristina Botelho Rodrigues localizada nesta cidade.